Привычные слова хотели вырваться наружу. Но Зое удалось нажать на паузу автоматических реакций и заглянуть в себя чуть глубже.

Что ещё есть внутри кроме мыслей? Что она чувствует?
Кажется, ей было просто страшно отказываться от музыкалки. Для неё в этом была определённость, признание, успех, развитие. Странно, что действия сына удовлетворяли её потребности. Ещё был замешан стыд. Но внутрь стыда так не хотелось идти, тем более она совсем забыла про Олега.

- Кажется тебе трудно там учиться, - сказала Зоя обращаясь к сыну.
- Мне просто не хватает времени на себя Я всё время куда-то должен идти и делать какие-то задания. То одно, то второе. А я хочу просто жить.
- Но ведь занятия в лицее всего три раза в неделю?
- Ну, во вторник - сольфеджио с гитарой, в среду сразу фортепиано, в четверг опять гитара. Без остановки.
- Кажется, совсем не остаётся время на отдых для тебя? А что бы ты хотел делать в освободившееся время?
- С пацанами гонять в футбол.
- А как тебе если в этом году мы изменим расписание. И после каждого дня учёбы будет день - выходной от лицея?
- Ну, кажется, так будет нормально.

Зоя выдохнула и посмотрела в окно.
- Пойдём чай пить.

Надо же, как оказалось - думала она попивая горячий чай. - Разговор вышел совсем не такой, как я ожидала. Хорошо бы поменьше говорить и побольше слушать своих детей. Не так часто я искренне понимаю почему они делают то или другое. - В этот момент стыд немного помаячил, но Зоя не обратила на него внимания - И, вообще, “почему?” хороший вопрос, чтобы заглянуть в потребности другого.

В тетрадке Зоя записала про табун мыслей, про страх и про стыд. Ей будет о чём поговорить с подругой на эмпатическом созвоне.

А у вас есть истории о бросании кружков? Помните конкретные причины? Или был уже уровень когда “всё достало и дальше ходить мочи нет”?